Quem nunca viu uma criança impressionada com uma mágica?
É a mesma impressão que devemos fazer com a matemática.
Mas como?
Com mágica também!
Tente fazer as mágicas a seguir com seus alunos em sala e verá como a relação que eles em com a disciplina passará a mudar um pouco.
Isso porque a matemática está deixando de ser só a matéria do cálculo e se tornando a matéria do pensar.
Como foi que sabia disso? Será a pergunta do aluno.
E você dirá: eu sabia porque eu estudei matemática.
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