A Game of Pig (O jogo de Porco)

A probabilidade é uma área da matemática que muitas vezes não recebem o seu quinhão de atenção em sala de aula elementares. Aqui estão algumas atividades para você começar que envolver os alunos na reflexão sobre probabilidade fornecendo também a prática com a adição mental, experiência com pensamento estratégico, bem como a oportunidade de se relacionar multiplicação e geometria. 

Todas as atividades são adaptadas de Marilyn Burns, de Sobre o ensino da matemática (Math Solutions Publications, 1992). 

A Game of Pig (O jogo de Porco) 

Conceitos matemáticos: Este jogo por dois ou mais jogadores dá a prática aos alunos com adição mental e experiência com a pensar estrategicamente. 

Material: 2 dados, folha e lápis.

O objeto: ser o primeiro a marcar 100 pontos ou mais. 

Como jogar: Os jogadores se revezam rolando dois dados e seguindo as seguintes regras: 

1. Em um turno, um jogador pode rolar os dados quantas vezes ele ou ela quer, mantendo mentalmente uma execução total das somas que surgem. Quando o jogador parar de rolar, ele ou ela registra o total e adiciona-lo para as pontuações de rodadas anteriores. 

2. Mas, se a 1 aparece em um dos dados antes que o jogador decide parar de rolar, o jogador fica com 0 para aquela rodada e é a vez do próximo jogador. 

3. Pior ainda, se a 1 surgir em ambos os dados, não só perde a vez, mas perde todo ponto acumulados. 

Depois que os estudantes tiveram a oportunidade de jogar o jogo por vários dias, temos uma classe discussão sobre as estratégias utilizadas. Você pode querer listar suas idéias e querer testar estratégias diferentes uns contra os outros para tentar determinar a melhor maneira de jogar.